或许是命运的安排，一个偶然的机会，使颜海丹成了“音乐王国”奥地利莫扎特大学奥福音乐舞蹈教育学院的一名学生。颜海丹是南塘镇人，1975年4月出生，浙江大学社会文化艺术系毕业。2001年6月，因为思念远在奥地利呆了12年的姐姐，她来到了奥地利探亲。到了这个“音乐王国”，自小喜欢唱歌跳舞的颜海丹被这里的音乐氛围所感染，产生了想留下来学习的想法。
    要想留下来学习就必须有新的签证。凭着姐姐做事不轻易放弃的精神，加上她自身的条件，经过一番周折，她终于以幼师在奥地利实习的身份拿到了新的签证。因姐姐住在萨尔茨堡，颜海丹决定参加莫扎特音乐大学的奥福学院考试。
    奥福学院的音乐教育在全球享有盛名，“奥福音乐教学法”在美国有5000个教学点，我国曾派中央音乐学院和上海音乐学院的帅生在该院进行过培训学习，其教学方法正在我国高校推广。这些，让颜海月铁了心要考上这所学院，将来回国可以继续推广“奥福音乐教学法”。
    按照规定，颇海丹入学考试前可以作为奥福学院的非止式学生参加学习，海丹选择了喜爱的舞蹈等几门重要课程，还在萨尔茨堡大学选修了德语。姐夫送她一辆自行车，从此，她穿梭于两所人学之间．开始了紧张的学习生活。
    刚开始上课，教授讲的话她听不懂，时常在课堂上闹笑话。有一次上舞蹈即兴课，教授请所有学生闭上眼睛，可她却把眼睛睁得大大的。当教授让大家睁眼时，她还一动不动地闭眼在那里。类似的事情还有很多。于是，海丹在空余时间，时‘常坐在学生宿舍的客厅里，有意识地与同学们聊天，还经常做一些中国菜请他们品尝,找机会交流学习语言。同学们也都理解她，经常纠正她口语的语法错谈，教她一些书本上学不到的日常用语，还帮她修改文章。姐姐也为她创造更多的机会与当地人交朋友。渐渐地，她的德语水平有了较快提高，不再为了表达一句话而手舞足蹈了。
    一切对海丹来说都是那么陌生。看似简单的基础音乐教育，学起来却很难。由于是非正式学生，其它小组的课程是可以参加学习的，但单独课程她是不能上的。单独课程是很重要的钢琴课和声乐课，决定着能否通过考试。怎么办?海丹于是旁听一位名叫克里斯蒂安·奥占斯汀教授的课。后来，她和姐姐商量，请这位教授上私人课。可教授很忙，一开始，没有答应。在海丹的再三坚持下，教授终于同意了。任老师家里上了一个小时的课，教授发现海丹的声音很美，而且对唱歌技巧和悟性很高。当得知海丹经济上困难时，教授免去了她的学费。
    这天，海丹在回家的路上是一路欢歌。
    以后，每次上课，海丹都把教授的讲课内容录音，回家后仔细琢磨找感觉，每次练习跟着录音唱，犹如重新上了一课。就这样，在第一学期，海丹进步很快。第二学期，就把学习重点放在了音乐上。奥福学院的入学考试内容又多义杂，要考10个项日：书而乐理知识、声乐、视唱、钢琴、舞蹈、试课、打击乐器、德语等。这是海丹经历的入学考试内容最多的大学。假如没有深入了解西方音乐教育，对外围学生来说，很难通过考试。海丹认识的一个台湾女孩，专业很不错，特别是钢琴技能很强。但她一连考了两年都没考上，最后失落地离开了这个城市去维也纳另找学校。
    入学考试一天天临近，该准备的都准备好了。考试之前，声乐教授给她上完最后一常课，满意地告诉海丹，她愿意“请愿”学校，免考她的声乐，因为此时，海丹的声乐水平已经远远超过录取水平了。海丹离开时，教授说：“海丹，你能行的。请相信上帝会公平对待每一个有心人。”听了教授的鼓励，海丹不禁热泪盈眶。
    2002年6月，带着所有人的期待和祝福，海丹开始了为期3天的考试。她知道考试对她意味着什么，考场上她自信异常，lO项成绩几乎全优，顺利通过了入学考试。尽管这是意料之中的事，但海丹知道，这仅仅是一个新的开始，在这个音乐王国里，若要有一番作为，前面的路还长着呢……